ІНКЛЮЗИВНЕ ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ 1-3 ГРУП ЗДОРОВ’Я

Автор(и)

  • E.N. Prystupa Lvov State University of Physical Culture
  • Y.V. Petryshyn Lvov State University of Physical Culture
  • I.R. Bodnar Lvov State University of Physical Culture

Ключові слова:

інклюзія, виховання, учні, здоров’я

Анотація

Метою було визначити основні тенденції реалізації інклюзивного фізичного виховання учнів 1–3 груп здоров’я в середніх загальноосвітніх шкіл України в сучасних умовах. Проведенi аналіз та узагальнення даних більш ніж 150 літературних джерел. Виявлено, що до сьогодні не досягнуто адекватного трактування сутності терміну «інклюзивне фізичне виховання». Доведено, що діти 3-ї групи здоров’я відповідають концепції інклюзивного фізичного виховання. З’ясовано, що фізичне виховання учнів залишається сегрегативним. Фахівцями рекомендуються окремі заняття для здорових учнів і учнів спеціальної та підготовчої медичних груп. Проблема інклюзивного фізичного виховання супроводжується низкою невирішених питань. Теоретично обґрунтовано доцільність, соціальну вагомість і своєчасність впровадження інклюзивного фізичного виховання учнів 1–3 груп здоров’я.

Посилання

<p>Aksenov A. V. <i>Povyshenie effektivnosti processa fizicheskogo vospitaniia detej mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia</i> [Increased efficiency in physical education of children of primary school age in the inclusive education]. Cаnd. Diss., Sankt Petersburg,с 2011, 20 p.</p>
<p>Bodnar І., Gavryh Y., Stefanyshyn N. <i>Moloda sportivna nauka Ukrayini </i>[Young sport science of Ukraine], Lviv, 2009, vol.2, pp. 13–20.</p>
<p>Vrzhesnievs'kij I. I. <i>Ocinka fizichnikh mozhlivostej studentiv u sistemi mediko-pedagogichnogo kontroliu u procesi fizichnogo vikhovannia special'nogo viddilennia vuzu</i> [Assessment of physical capabilities students in medical-pedagogical control of the physical education department special university], Cand Diss., Kiev, 2011, 20 p.</p>
<p>Gordeeva A. V. <i>Reabilitacionnaia pedagogika</i> [Rehabilitation Pedagogy], Moscow, 2001, 321 p.</p>
<p>Dzerzhinskij G. A. <i>Metodika provedeniia urokov fizicheskoj kul'tury s mladshimi shkol'nikami podgotovitel'noj medicinskoj gruppy </i>[The methodology of physical education lessons to younger students preparatory medical group], Cand. Diss., Moscow, 2008, 20 p.</p>
<p>Dutchak М. V., Blagij O. L. <i>Visnik Chernigivs'kogo derzhavnogo pedagogichnogo universitetu</i> [Bulletin of the Chernihiv State Pedagogical University], 2011, vol.91(1), pp. 120-125.</p>
<p>Iefimenko M. <i>Defektologiia </i>[Defectology], 2012, vol. 9, pp. 281 – 287.</p>
<p>Egozina V. I.<i>Povyshenie adaptivnykh vozmozhnostej organizma mal'chikov-podrostkov s nedostatochnym psikhofiziologicheskim razvitiem sredstvami fizicheskoj kul'tury </i>[Increase adaptive capacity of the organism adolescent boys with low psycho-physiological development of means of physical culture], Dokt. Diss., Moscow, 2006, 382 p.</p>
<p>Zajtsev D. V. <i>Sociologicheskie issledovaniia</i> [Sociological study], 2004, vol. 7, pp. 127–132.</p>
<p>Lefransua Gi. <i>Psikhologiia dlia uchitelia</i> [Psychology for teachers], Moscow, Pryme-Vroznac, 2003, 407 p.</p>
<p>Nebesna V. V., Gavrylin V. O. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2009, vol.5, pp. 183-187.</p>
<p>Kolupajeva А. А. <i>Osnovi inkliuzivnoyi osviti </i>[Fundamentals of inclusive education], Кiev, А. S. К., 2012, 308 p.</p>
<p>Podrigalo L. V., Pashkevich S. А., Galashko М. І., Тihonova V. А., Tchesnokov G. S., Sydorko І. V. <i>Visnik Chernigivs'kogo derzhavnogopedagogichnogo universitetu</i> [Bulletin of the Chernihiv State Pedagogical University], 2011, vol.86(2), pp. 100-106.</p>
<p>Sazhneva E. V. <i>Metodika kompleksnogo pedagogicheskogo kontrolia v processe fizicheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov special'nojmedicinskoj gruppy</i> [Methodology for integrated pedagogical control in physical education primary school special medical group], Cand. Diss., Volgograd, 2010, 26 p.</p>
<p>Solomin V. <i>Adaptivnaja fizicheskaja kul'tura</i> [Adaptive Physical Culture], 2010, pp. 15–17.</p>
<p>Timoshina I. N. <i>Aktualizaciia preemstvennosti soderzhaniia i organizacii adaptivnogo fizicheskogo vospitaniia detej, podrostkov i uchashchejsia molodezhi v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh</i> [Actualization of continuity of the content and organization of the adaptive physical education of children, adolescents and youth in educational institutions] Doct. Diss., Ul'janovsk, 2007, 368 p.</p>
<p>Holostova Е. I., Dement'eva N. F. <i>Social'naia reabilitaciia </i>[Social rehabilitation], Moscow, Dashcov &amp; К<sup>о</sup>, 2006, 340 p.</p>
<p>Lepofsky M. D. A report card on the Charter's Guarantee of Equality to Persons with Disabilities After 10 Year – What Progress? What prospects? <i>National Journal of Constitutional Law,</i> 1997, vol.7, pp. 263–241.</p>

##submission.downloads##

Опубліковано

2013-01-28

Як цитувати

1.
Prystupa E, Petryshyn Y, Bodnar I. ІНКЛЮЗИВНЕ ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ 1-3 ГРУП ЗДОРОВ’Я. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Січень 2013;17(1):62-7.
Statistics

Abstract views: 633 / PDF downloads: 305

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають