Силові здібності: розпізнання рівня розвитку у дівчат 12-14 років
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0305Ключові слова:
Дискримінантний, аналіз, розпізнання образів, дівчата 12-14 роківАнотація
Мета дослідження - визначити можливість розпізнання стану розвитку силових здібностей у дівчат 12-14 років на основі методології багатовимірних статистик. Матеріали і методи. У дослідженні брали участь дівчатка: 12 (n = 21), 13 (n = 20), 14 (n = 19) років. Програма тестування включала добре відомі тести.. Результати. У розпізнанні стану розвитку силових здібностей у дівчат 12-14 років найбільше значення мають результати в тестах: Згинання і розгинання рук у змішанном у висі на канаті, рази (0,877), Присідання на двох ногах, раз (0,723), Присідання на лівій нозі, раз (-0,567), Згинання і розгинання рук у висі на низькій перекладині, рази (-0,467). Названі тести характеризують рівень розвитку сили м’язів плечового поясу і ніг. У розпізнанні стану розвитку силових здібностей у дівчат 13-14 років найбільше значення мають результати в тестах: Присідання на лівій нозі, раз (-0,825), Присідання на правій нозі, раз (0,735), Утримання пози "пістолет" на лівій нозі, сек (0,672), Тест на частоту рухів руки, сек (0,682). Названі тести характеризують рівень розвитку відносної і статичної сили ніг. Висновки. Дискримінантний аналіз дозволив: визначити інформативні показники для наскрізного контролю розвитку силових здібностей у дівчат 12-14 років; дати відповідь на питання наскільки достовірно різниться стан розвитку силових здібностей у дівчат 12, 13 і 14 років; які рухові тести найбільш суттєво впливають на розрізнення класів; до якого класу належить об’єкт на основі значень дискримінантних змінних. Для розпізнання рівня розвитку силових здібностей у дівчат 12-14 років необхідно орієнтуватися на показниках відносної і статичної сили та силової витривалості; у дівчат 13 і 14 років - силової витривалості.Посилання
<p>Bădicu G, Balint L. The influence of leisure sports activities on social health in adults. <i>SpringerPlus</i>, 2016; <i>5</i>(1): 1647. doi:10.1186/s40064-016-3296-9</p>
<p>Bădicu G. Physical Activity and Health-Related Quality of Life in Adults from Braşov, Romania. <i>Education Sciences</i>, 2018; <i>8</i>(2). doi:10.3390/educsci8020052</p>
<p>Balsevich VK. <i>Ontokinesiology of man</i>. Moscow: Theory and practice of physical culture; 2000. (in Russian)</p>
<p>Novak D, Podnar H, Emeljanovas A, Marttinen R. Comparison of Fitness Levels between Croatian and Lithuanian Students. <i>Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine</i>, 2015; 4(1): 5–11. </p>
<p>Ivashchenko OV. <i>Modelling of physical education students</i>. Kharkiv: OVS; 2016. (in Ukrainian) </p>
<p>Emeljanovas A, Mieziene B, Putriute V. The Relationship Between Physical Activity and Content of the Physical Education Classes in 11-12 Years Old Lithuanian Schoolchildren. The Pilot Study. <i>Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje</i>, 2015; 17(1): 93–120. </p>
<p>Krutsevych TYu, Bezverkhnia HV. <i>Recreation in the physical culture of different population groups: teaching. manual.</i> Kiev: Olympic Literature; 2010. (in Ukrainian) </p>
<p>Ilyin EP. <i>Psychomotor organization of man: training. for universities</i>. St. Petersburg: Peter; 2003. (in Russian) </p>
<p>Liakh VI. <i>Driving abilities of schoolchildren: Fundamentals of theory and methods of development</i>. Moscow: Terra– Sport; 2000. </p>
<p>Khudolii ОМ. <i>General Fundamentals of Theory and Methodology of Physical Education</i>. Kharkiv: OVS; 2008. (in Ukrainian) </p>
<p>Ivashchenko O, Prykhodko V, Cieslicka M. (2018). Movement Coordination: Factor Structure of Development in 5th-7th Grade Girls. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2018; 18(1): 38-49. doi:10.17309/tmfv.2018.1.05</p>
<p>Liu C, Chen CS, Ho WH, Fule RJ, Chung PH, Shiang TY. The Effects of Passive Leg Press Training on Jumping Performance, Speed, and Muscle Power. <i>Journal of Strength and Conditioning Research</i>, 2013; 27(6): 1479–86.</p>
<p>Cieślicka M, Ivashchenko O. Discriminant analysis method to determine the power of the boys 11-12 year. <i>Journal of Education, Health and Sport</i>, 2016; 6(10): 7)21-9.</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. <i>Simulation of the learning process and development of motor abilities in children and adolescents.</i> Kharkiv: OVS; 2014. (in Ukrainian) </p>
<p>Ivashchenko O, Khudolii O, Iermakov S, Lochbaum M, Cieślicka M, Zukow W, Nosko M, Yermakova T. Methodological approaches to pedagogical control of the functional and motor fitness of the girls from 7-9 grades. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2017; 17(1): 254- 261. </p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Prusik K. Classification of motor fitness of 7-9 years old boys. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015; 15(2): 245-253. doi:10.7752/ jpes.2015.02038 </p>
<p>Lopatiev A, Ivashchenko O, Khudolii O, Pjanylo Y, Chernenko S, Yermakova T. Systemic approach and mathematical modeling in physical education and sports. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2017; 17 (1):146– 155. </p>
<p>Ivashchenko O. Methodological Approaches to Pedagogical Control of Motor Readiness of Girls Aged 6-10. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2017; 17(3): 126-138. doi:10.17309/tmfv.2017.3.1197 </p>
<p>Serhiienko LP. <i>Testing of motor abilities of schoolchildren</i>. Kiev: Olympic Literature; 2001. (in Ukrainian) </p>
<p>Gert-Jan de Bruijn, Benjamin Gardner. Active Commuting and Habit Strength: An Interactive and Discriminant Analyses Approach. <i>American Journal of Health Promotion</i>, 2011; 25(3): e27-e36. doi:10.4278/ajhp.090521-QUAN-170 </p>
<p>Lulzim I. Discriminant analysis of morphologic and motor parameters of athlete and non athlete girl pupils of primary school on age 14 to 15 years. <i>RIK</i>, 2013; 40(2): 185-190. </p>
<p>Geoffrey D Broadhead, Gabie E Church. Discriminant Analysis of Gross and Fine Motor Proficiency Data. <i>Perceptual and Motor Skills</i>, 1982; 55(2): 547–552. doi:10.2466/pms.1982.55.2.547 </p>
<p>Ivashchenko O, Kapkan O, Khudolii O, Yermakova T. Informative Indicators of 14-15 Years’ Age Boys’ Motor Fitness. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2017; 17(2): 86-97. doi:10.17309/tmfv.2017.2.1193</p>
<p>Ivashchenko OV, Shepelenko HP. Comparative characteristics of Coordination fitness and power of middle class.<i>Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2014: 0(2): 22-30. doi:10.17309/tmfv.2014.2.1096 (in Ukrainian)</p>
<p>Peric T. Analysis of Fitness Level of School-Age Children on the Czech Republic. <i>Proceedings of the 10th International Conference on Kinanthropology: Sport and Quality of Life</i>. 2016; 279–88.</p>
<p>Bădicu G. Physical Activity and Health-Related Quality of Life in Adults from Braşov, Romania. <i>Education Sciences</i>, 2018; <i>8</i>(2). doi:10.3390/educsci8020052</p>
<p>Balsevich VK. <i>Ontokinesiology of man</i>. Moscow: Theory and practice of physical culture; 2000. (in Russian)</p>
<p>Novak D, Podnar H, Emeljanovas A, Marttinen R. Comparison of Fitness Levels between Croatian and Lithuanian Students. <i>Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine</i>, 2015; 4(1): 5–11. </p>
<p>Ivashchenko OV. <i>Modelling of physical education students</i>. Kharkiv: OVS; 2016. (in Ukrainian) </p>
<p>Emeljanovas A, Mieziene B, Putriute V. The Relationship Between Physical Activity and Content of the Physical Education Classes in 11-12 Years Old Lithuanian Schoolchildren. The Pilot Study. <i>Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje</i>, 2015; 17(1): 93–120. </p>
<p>Krutsevych TYu, Bezverkhnia HV. <i>Recreation in the physical culture of different population groups: teaching. manual.</i> Kiev: Olympic Literature; 2010. (in Ukrainian) </p>
<p>Ilyin EP. <i>Psychomotor organization of man: training. for universities</i>. St. Petersburg: Peter; 2003. (in Russian) </p>
<p>Liakh VI. <i>Driving abilities of schoolchildren: Fundamentals of theory and methods of development</i>. Moscow: Terra– Sport; 2000. </p>
<p>Khudolii ОМ. <i>General Fundamentals of Theory and Methodology of Physical Education</i>. Kharkiv: OVS; 2008. (in Ukrainian) </p>
<p>Ivashchenko O, Prykhodko V, Cieslicka M. (2018). Movement Coordination: Factor Structure of Development in 5th-7th Grade Girls. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2018; 18(1): 38-49. doi:10.17309/tmfv.2018.1.05</p>
<p>Liu C, Chen CS, Ho WH, Fule RJ, Chung PH, Shiang TY. The Effects of Passive Leg Press Training on Jumping Performance, Speed, and Muscle Power. <i>Journal of Strength and Conditioning Research</i>, 2013; 27(6): 1479–86.</p>
<p>Cieślicka M, Ivashchenko O. Discriminant analysis method to determine the power of the boys 11-12 year. <i>Journal of Education, Health and Sport</i>, 2016; 6(10): 7)21-9.</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. <i>Simulation of the learning process and development of motor abilities in children and adolescents.</i> Kharkiv: OVS; 2014. (in Ukrainian) </p>
<p>Ivashchenko O, Khudolii O, Iermakov S, Lochbaum M, Cieślicka M, Zukow W, Nosko M, Yermakova T. Methodological approaches to pedagogical control of the functional and motor fitness of the girls from 7-9 grades. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2017; 17(1): 254- 261. </p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Prusik K. Classification of motor fitness of 7-9 years old boys. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015; 15(2): 245-253. doi:10.7752/ jpes.2015.02038 </p>
<p>Lopatiev A, Ivashchenko O, Khudolii O, Pjanylo Y, Chernenko S, Yermakova T. Systemic approach and mathematical modeling in physical education and sports. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2017; 17 (1):146– 155. </p>
<p>Ivashchenko O. Methodological Approaches to Pedagogical Control of Motor Readiness of Girls Aged 6-10. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2017; 17(3): 126-138. doi:10.17309/tmfv.2017.3.1197 </p>
<p>Serhiienko LP. <i>Testing of motor abilities of schoolchildren</i>. Kiev: Olympic Literature; 2001. (in Ukrainian) </p>
<p>Gert-Jan de Bruijn, Benjamin Gardner. Active Commuting and Habit Strength: An Interactive and Discriminant Analyses Approach. <i>American Journal of Health Promotion</i>, 2011; 25(3): e27-e36. doi:10.4278/ajhp.090521-QUAN-170 </p>
<p>Lulzim I. Discriminant analysis of morphologic and motor parameters of athlete and non athlete girl pupils of primary school on age 14 to 15 years. <i>RIK</i>, 2013; 40(2): 185-190. </p>
<p>Geoffrey D Broadhead, Gabie E Church. Discriminant Analysis of Gross and Fine Motor Proficiency Data. <i>Perceptual and Motor Skills</i>, 1982; 55(2): 547–552. doi:10.2466/pms.1982.55.2.547 </p>
<p>Ivashchenko O, Kapkan O, Khudolii O, Yermakova T. Informative Indicators of 14-15 Years’ Age Boys’ Motor Fitness. <i>Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2017; 17(2): 86-97. doi:10.17309/tmfv.2017.2.1193</p>
<p>Ivashchenko OV, Shepelenko HP. Comparative characteristics of Coordination fitness and power of middle class.<i>Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ</i>, 2014: 0(2): 22-30. doi:10.17309/tmfv.2014.2.1096 (in Ukrainian)</p>
<p>Peric T. Analysis of Fitness Level of School-Age Children on the Czech Republic. <i>Proceedings of the 10th International Conference on Kinanthropology: Sport and Quality of Life</i>. 2016; 279–88.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2018-06-30
Як цитувати
1.
Ivashchenko O, Khudolii O, Iermakov S, Veremeenko V, Lopatiev A. Силові здібності: розпізнання рівня розвитку у дівчат 12-14 років. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 30, Червень 2018;22(3):142-8. доступний у10.15561/18189172.2018.0305
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 1707 / PDF downloads: 626
