Про перенесення навиків спритності в різних умовах рухової діяльності
Ключові слова:
спритність, кінестезія, перенесення, навикиАнотація
Метою дослідження є метричний опис стану перенесення спритності за показниками кінестезії у обстежених в умовах комплексної реєстрації блоку з шести координаційно різних рухових завдань. Обстежено 56 студентів за шістьма тестових завдань різної координаційної складності. Результати вихідного контролю оброблені статистично. Розраховані дві кореляційні матриці 6х6. Показано доцільність використання в подальших статистичних операціях тільки попередньо обгрунтованих, метрологічно надійних результатів. Перенесення навичок спритності за показниками кінестезії виявлений тільки у двох вправах подібного характеру, пояснюваних загальними фізіологічними механізмами регуляції. Результати дослідження підтверджують загальновідомі знання про складний характер спритності і суперечать думку деяких оригінальних авторів про можливість використання якого-небудь одного універсального контрольного вправи - тесту для її оцінки.Посилання
<p>Bernshtejn N.A. <i>O lovkosti i ee razvitii</i> [On dexterity and its development], Moscow, Physical Culture and Sport, 1991, 276 p.</p>
<p>Godik M.A. <i>Sportivnaia metrologiia</i> [Sports metrology], Moscow, Physical Culture and Sport, 1988, 192 p.</p>
<p>Zaporozhanov V.A., Boraczyński T. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2009, vol. 9, pp. 52-56.</p>
<p>Zaporozhanov V.A., Boraczyński T. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2012, vol.11, pp. 38-42.</p>
<p>Zaporozhanov V.A. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2013, vol. 4, pp. 21-25.</p>
<p>Zaciorskij V.M. <i>Fizicheskie kachestva sportsmena</i> [The physical quality of the athlete], Moscow, Physical Culture and Sport, 1966, 200 p.</p>
<p>Urbakh V.Iu. <i>Biometricheskie metody</i> [Biometric methods], Moscow, Science, 1964, 415 p.</p>
<p>Boraczyński T., Zaporozhanov V.A. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2009, vol. 12, pp. 221-225.</p>
<p>Czajkowski Z. <i>The nature and importance of sensory-motor habits in sports activities and their correlation with the efficiency of sensory-motor</i>[Istota i znaczenie nawyków czuciowo-ruchowych w działalności sportowej oraz ich współzależności ze sprawnością czuciowo-ruchową], Katowice, AWF, 1995, pp. 283-285.</p>
<p>Prusik Ka., Kochanowicz K. <i>Control of special fitness athletes practicing the discipline of complex motor coordination. Trends in improving training and combat sports: diagnosis </i>[Kontrola sprawności specjalnej zawodników uprawiających dyscypliny o złożonej koordynacji ruchowej. Kierunki doskonalenia treningu i walki sportowej: diagnostyka], Warsaw, PTNKF, 2006, vol. 3, pp. 91-94.</p>
<p>Starosta W. <i>Motor coordination capacity. Meaning, structure, conditioning, shaping </i>[Motoryczne zdolności koordynacyjne. Znaczenie, struktura, uwarunkowanie, kształtowanie], Warsaw, 2003, 564 p.</p>
<p>Starosta W. <i>Global and local motor coordination in physical education and sport - and conditional volatility </i>[Globalna i lokalna koordynacja ruchowa w wychowaniu fizycznym i sporcie – zmienność i uwarunkowanie], Poznan, AWF, 2006, 738 p.</p>
<p>Piper T., Teichelman T. Strength Training for Pre-adolescent Students. <i>Strategies</i>, 2003, vol.17(2), pp. 35–38.</p>
<p>McGiverin R.H. Sensory-Motor Skills. <i>Behavioral & Social Sciences Librarian</i>, 1990, vol. 8( 3-4), pp. 61–63.</p>
<p>Godik M.A. <i>Sportivnaia metrologiia</i> [Sports metrology], Moscow, Physical Culture and Sport, 1988, 192 p.</p>
<p>Zaporozhanov V.A., Boraczyński T. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2009, vol. 9, pp. 52-56.</p>
<p>Zaporozhanov V.A., Boraczyński T. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2012, vol.11, pp. 38-42.</p>
<p>Zaporozhanov V.A. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2013, vol. 4, pp. 21-25.</p>
<p>Zaciorskij V.M. <i>Fizicheskie kachestva sportsmena</i> [The physical quality of the athlete], Moscow, Physical Culture and Sport, 1966, 200 p.</p>
<p>Urbakh V.Iu. <i>Biometricheskie metody</i> [Biometric methods], Moscow, Science, 1964, 415 p.</p>
<p>Boraczyński T., Zaporozhanov V.A. <i>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</i> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2009, vol. 12, pp. 221-225.</p>
<p>Czajkowski Z. <i>The nature and importance of sensory-motor habits in sports activities and their correlation with the efficiency of sensory-motor</i>[Istota i znaczenie nawyków czuciowo-ruchowych w działalności sportowej oraz ich współzależności ze sprawnością czuciowo-ruchową], Katowice, AWF, 1995, pp. 283-285.</p>
<p>Prusik Ka., Kochanowicz K. <i>Control of special fitness athletes practicing the discipline of complex motor coordination. Trends in improving training and combat sports: diagnosis </i>[Kontrola sprawności specjalnej zawodników uprawiających dyscypliny o złożonej koordynacji ruchowej. Kierunki doskonalenia treningu i walki sportowej: diagnostyka], Warsaw, PTNKF, 2006, vol. 3, pp. 91-94.</p>
<p>Starosta W. <i>Motor coordination capacity. Meaning, structure, conditioning, shaping </i>[Motoryczne zdolności koordynacyjne. Znaczenie, struktura, uwarunkowanie, kształtowanie], Warsaw, 2003, 564 p.</p>
<p>Starosta W. <i>Global and local motor coordination in physical education and sport - and conditional volatility </i>[Globalna i lokalna koordynacja ruchowa w wychowaniu fizycznym i sporcie – zmienność i uwarunkowanie], Poznan, AWF, 2006, 738 p.</p>
<p>Piper T., Teichelman T. Strength Training for Pre-adolescent Students. <i>Strategies</i>, 2003, vol.17(2), pp. 35–38.</p>
<p>McGiverin R.H. Sensory-Motor Skills. <i>Behavioral & Social Sciences Librarian</i>, 1990, vol. 8( 3-4), pp. 61–63.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2013-09-28
Як цитувати
1.
Zaporozhanov V, Borachinski T. Про перенесення навиків спритності в різних умовах рухової діяльності. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Вересень 2013;17(9):25-8.
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 489 / PDF downloads: 277
