Соціально-педагогічні характеристики стану здоров’я школярів-спортсменів
DOI:
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.938186Ключові слова:
здоров’я, фактори, учні, спортсменыАнотація
Мета: проаналізувати медико-біологічні та соціально-гігієнічні фактори здоров’я учнів-спортсменів. Матеріал: в дослідженні взяли участь 60 спортсменів 12-15 років та їхні однолітки (n=60), які не займаються спортом, а також батьки школярів. Комплексне дослідження проведено з використанням анкет методом «копія – пара». Результати: встановлено, що юні спортсмени мають менший вплив негативних медико-біологічних факторів, ніж їхні однолітки. Систематичне заняття спортом відволікають учнів від пасивного проведення часу і регламентують раціональний режим дня. Харчування юних спортсменів має такі ознаки: довільний режим, висока кратність прийому їжі, перевага в раціоні овочевих, м’ясних та молочних продуктів. З’ясовано, що більшість родин учнів-спортсменів мають достатній матеріальний рівень та задовільні житлові умови. В той же час батьки звичайних школярів більш схильні до розповсюдження шкідливих звичок. Психологічний клімат в родинах учнів-спортсменів низько конфліктний. Медичний супровід стабільний, але недостатній. Понад половини родин учнів-спортсменів виконують медичні рекомендації, отримують додаткові гігієнічні знання. Висновки : школярі, які займаються спортом, є специфічною, соціально-демографічною групою. Головним чинником соціально-педагогічного стану родини є ставлення батьків до здоров’я дитини.Посилання
<p>Vajner E.N. <i>Valeologiia</i> [Valeology], 2004, vol.1, pp. 18-29.</p>
<p>Vashchenko L.S., Bojchenko T.E. <i>Osnovi zdorov’ia</i> [Health basics], Kyiv: Genesis, 2005, 98 p.</p>
<p>Graevskaia N.D., Dolmatova T.I. <i>Sportivnaia medicina</i> [Sports Medicine], Moscow, 2004, 358 p.</p>
<p>Kazin E.M., Kasatkina N.E.<i> Valeologiia</i> [Valeology], 2004, vol.4, pp. 12-14.</p>
<p>Klimova V. <i>Chelovek i ego zdorov'e</i> [Man and his health], Moscow, Knowledge, 1986, 38 p.</p>
<p>Lebedeva N.T. <i>Shkola i zdorov'e uchashchikhsia</i> [School and health of students], Minsk, University, 1998, 35 p.</p>
<p>Makarova G.A. <i>Spravochnik detskogo sportivnogo vracha: klinicheskie aspekty</i> [Handbook of children's sports physician: clinical aspects], Moscow, 2008, 437 p.</p>
<p>Mukhin V.M. <i>Fizichna reabilitaciia</i> [Physical rehabilitation], Kiev, Olympic Literature, 2005, pp. 361-367.</p>
<p>Popov S.N<i>. Fizicheskaia reabilitaciia</i> [The physical rehabilitation], Rostov-on-Don, Phoenix, 2005, pp. 204-205.</p>
<p>Sovetova E.V. <i>Ozdorovitel'nye tekhnologii v shkole</i> [Health technology in school], Rostov-on-Don, Phoenix, 2006, 77 p.</p>
<p>Smirnov N.K. <i>Zdorov'esberegaiushchie obrazovatel'nye tekhnologii i tekhnologii zdorov'ia v shkole</i> [Health Saving education technology and health technology in school], Moscow, ARKTI, 2005, 124 p.</p>
<p>Shmalej S.V., Shcherbina T.I. <i>Naukovo-pedagogichni problemi fizichnoyi kul'turi</i> [Scientific and pedagogical problems of physical culture], 2013, vol.7(33), pp. 449-456.</p>
<p>Brook U., Galili A. Knowledge and attitudes of high school pupils towards children with special health care needs: an Israeli exploration. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2000, vol.40(1), pp. 5–10. doi:10.1016/S0738-3991(99)00048-8.</p>
<p>De Giuli V., Da Pos O., De Carli M. Indoor environmental quality and pupil perception in Italian primary schools. <i>Building and Environment</i>. 2012, vol.56, pp. 335–345. doi:10.1016/j.buildenv.2012.03.024.</p>
<p>Golsäter M., Lingfors H., Sidenvall B., Enskär K. Health dialogues between pupils and school nurses: A description of the verbal interaction. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2012, vol.89(2), pp. 260–266. doi:10.1016/j.pec.2012.07.012.</p>
<p>Vashchenko L.S., Bojchenko T.E. <i>Osnovi zdorov’ia</i> [Health basics], Kyiv: Genesis, 2005, 98 p.</p>
<p>Graevskaia N.D., Dolmatova T.I. <i>Sportivnaia medicina</i> [Sports Medicine], Moscow, 2004, 358 p.</p>
<p>Kazin E.M., Kasatkina N.E.<i> Valeologiia</i> [Valeology], 2004, vol.4, pp. 12-14.</p>
<p>Klimova V. <i>Chelovek i ego zdorov'e</i> [Man and his health], Moscow, Knowledge, 1986, 38 p.</p>
<p>Lebedeva N.T. <i>Shkola i zdorov'e uchashchikhsia</i> [School and health of students], Minsk, University, 1998, 35 p.</p>
<p>Makarova G.A. <i>Spravochnik detskogo sportivnogo vracha: klinicheskie aspekty</i> [Handbook of children's sports physician: clinical aspects], Moscow, 2008, 437 p.</p>
<p>Mukhin V.M. <i>Fizichna reabilitaciia</i> [Physical rehabilitation], Kiev, Olympic Literature, 2005, pp. 361-367.</p>
<p>Popov S.N<i>. Fizicheskaia reabilitaciia</i> [The physical rehabilitation], Rostov-on-Don, Phoenix, 2005, pp. 204-205.</p>
<p>Sovetova E.V. <i>Ozdorovitel'nye tekhnologii v shkole</i> [Health technology in school], Rostov-on-Don, Phoenix, 2006, 77 p.</p>
<p>Smirnov N.K. <i>Zdorov'esberegaiushchie obrazovatel'nye tekhnologii i tekhnologii zdorov'ia v shkole</i> [Health Saving education technology and health technology in school], Moscow, ARKTI, 2005, 124 p.</p>
<p>Shmalej S.V., Shcherbina T.I. <i>Naukovo-pedagogichni problemi fizichnoyi kul'turi</i> [Scientific and pedagogical problems of physical culture], 2013, vol.7(33), pp. 449-456.</p>
<p>Brook U., Galili A. Knowledge and attitudes of high school pupils towards children with special health care needs: an Israeli exploration. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2000, vol.40(1), pp. 5–10. doi:10.1016/S0738-3991(99)00048-8.</p>
<p>De Giuli V., Da Pos O., De Carli M. Indoor environmental quality and pupil perception in Italian primary schools. <i>Building and Environment</i>. 2012, vol.56, pp. 335–345. doi:10.1016/j.buildenv.2012.03.024.</p>
<p>Golsäter M., Lingfors H., Sidenvall B., Enskär K. Health dialogues between pupils and school nurses: A description of the verbal interaction. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2012, vol.89(2), pp. 260–266. doi:10.1016/j.pec.2012.07.012.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-03-28
Як цитувати
1.
Shmalyey S, Scherbina T. Соціально-педагогічні характеристики стану здоров’я школярів-спортсменів. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Березень 2014;18(3):85-9. доступний у10.6084/m9.figshare.938186
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 450 / PDF downloads: 302
