Професійна самооцінка майбутніх учителів основ здоров’я як професійно значуща якість
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2015.12013Ключові слова:
вчитель, основи здоров’я, професійна самооцінка, професіоналАнотація
Мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити професійну самооцінку майбутніх учителів основ здоров’я як професійно значущу якість. Матеріал: у експерименті приймали участь 152 студенти. Результати: Оцінка образів Я-реальне, Я-студент і Я-майбутній професіонал у більшості студентів досить висока. Силу цих трьох образів також оцінено приблизно однаково. Але частка середніх оцінок у показнику сили образу набагато вище, ніж у показнику оцінки. Активність трьох образів мало розрізняється і має значну кількість середніх і високих оцінок. Аналіз цілісності трьох основних образів свідчить про те, що самооцінка студентів позначена досить високою цілісністю. При цьому образ Я-майбутній професіонал формується на основі образу Я-студент. Динаміка самооцінки образів свідчить про підвищення оцінки та поваги до образу Я-майбутній професіонал залежна від курсу. Також підвищується оцінка сили та активності цього образу. Висновки: Під час навчання студенти спрямовані на професійне становлення, формування професійно значущих якостей, виявлення потенціалу для реалізації себе в майбутньому. Встановлено, що від самоцінки сформованості залежатимуть відповідальне ставлення до своєї професійної діяльності, майбутні стосунки з дітьми.Посилання
<p>Apanasenko GL, Popova LO. <i>Medichna valeologiia</i> [Medical valueology], Kiev: Health; 1998. (in Ukrainian)</p>
<p>Gorashchuk VP. Funkcional'ni obov’iazki vchitelia shkil'nogo predmeta “Osnovi zdorov’ia” [Functional duties of discipline “Health basics” teacher]. <i>Zdorov’ia ta fizichna kul'tura</i> 2007;32:4–7. (in Ukrainian)</p>
<p>Grin'ova VM. <i>Formuvannia pedagogichnoi kul'turi majbutn'ogo vchitelia. Doct. Diss.</i> [Formation of pedagogic culture of future teacher. Doct. Diss.], Kharkov; 2000. (in Ukrainian)</p>
<p>Dubaseniuk OA. Konceptual'ni polozhennia teorii profesijnoi vikhovnoi diial'nosti pedagoga [Conceptual principles of theory of pedagogue’s professional-educational functioning]. <i>Pedagogika i psikhologiia</i> 1994;4:90–97. (in Ukrainian)</p>
<p>Ermolaeva NA, Majorova EA. Problemy v stanovlenii professionalizma pedagoga [Problems in formation of pedagogue’s professionalism]. <i>Zhurnal prikladnoj psikhologii</i> 2005;4:2–7. (in Russian)</p>
<p>Il'iazova MD. Metodika formirovaniia professional'noj kompetentnosti budushchikh specialistov kak aktual'naia teoreticheskaia i prikladnaia zadacha sovremennykh issledovanij [Methodic of formation of future specialists’ professional competence as actual theoretical and applied task of modern researches], <i>Vysshee obrazovanie segodnia </i>2008;7:28–30. (in Russian)</p>
<p>Kuksa VO. <i>Profesijna pidgotovka fakhivciv z fizichnoi reabilitacii u vishchikh navchal'nikh zakladakh. Cand. Diss.</i> [Professional training of physical rehabilitation specialists in higher educational establishments. Cand. Diss.], Kiev; 2002. (in Ukrainian)</p>
<p>Mikheienko OI. <i>Valeologichna pidgotovka majbutnikh fakhivciv z fizichnoi reabilitacii u vishchomu pedagogichnomu navchal'nomu zakladi. Cand. Diss</i>. [Valueological training of future physical rehabilitation specialists in higher educational establishment. Cand. Diss.], Odessa; 2004. (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. Innovacijni tekhnologii iak suchasni umovi u profesijnij pidgotovci majbutnikh vchiteliv osnov zdorov’ia [Innovative technologies as modern conditions in professional training of future health basics teachers]. <i>Visnik LNU imeni Tarasa Shevchenka</i> 2015;2(291):223–230 (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. Suchasnij osvitnij napriam “Zdorov’ia liudini” [Modern educational direction “Human health”]. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i> 2009;1:112–114. (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. <i>Profesijna pidgotovka majbutnikh vchiteliv osnov zdorov’ia u vishchomu navchal'nomu zakladi. Cand. Diss.</i> [Professional training of future health basics teachers in higher educational establishment. Cand. Diss.], Lugansk; 2012. (in Ukrainian)</p>
<p>Chernilevskij DV. <i>Didakticheskie tekhnologi v vysshej shkole</i> [Didactic technologies in higher school], Moscow: Unity-DANA; 2002. (in Russian)</p>
<p>Chub EV. <i>Kompetentnostnyj podkhod v obrazovanii</i> [Competence approach in education]. Innovacii v obrazovanii 2008;3:21–26. (in Russian)</p>
<p>Shkrebtij IuM. Stan ta napriamki udoskonalennia sistemi pidgotovki kadriv dlia fizichnogo vikhovannia i sportu [State and direction of personnel training system’s perfection for physical education and sports]. <i>II Vseukrains'ka naukovo-praktichna konferenciia “Koncepciia pidgotovki specialistiv fizichnoi kul'turi v Ukraini”</i> [2nd All Ukrainian scientific-practical conference “Conception of training of physical culture specialists in Ukraine”], Lutsk: Vezhe; 1996. P. 3–16. (in Ukrainian)</p>
<p>Britell JK. Competency and Excellence. In: <i>Munimum Competency Achievement Testing</i>. Taeger R.M.& Tittle C.K. (eds.). Berekley; 1980.</p>
<p>Iermakova TS. Forming a health culture of future teachers in Polish educational establishments. <em>Physical Education of Students</em> 2014;5:14–19. http://dx.doi.org/10.15561/20755279.2014.0503 </p>
<p>Rice P, Gunstone R. Health and sickness causation and the influence of Thai culture among Thai schoolchildren. <i>Research in Science Education</i> 1986;16(1):63–72.</p>
<p>Roters TT. Physical improvement of students during interactive physical and aesthetic education. <em>Physical Education of Students</em>,2013;4:72–76. http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.663624 </p>
<p>Samuelsson K, Lindblad S. School management, cultures of teaching and student outcomes: Comparing the cases of Finland and Sweden. <i>Teaching and Teacher Education</i> 2015;49:168–177.</p>
<p>Physical Activity and Cardiovascular Health. NIH Consensus Conference. <i>JAMA</i> 1996;276:241 – 246.</p>
<p>Gorashchuk VP. Funkcional'ni obov’iazki vchitelia shkil'nogo predmeta “Osnovi zdorov’ia” [Functional duties of discipline “Health basics” teacher]. <i>Zdorov’ia ta fizichna kul'tura</i> 2007;32:4–7. (in Ukrainian)</p>
<p>Grin'ova VM. <i>Formuvannia pedagogichnoi kul'turi majbutn'ogo vchitelia. Doct. Diss.</i> [Formation of pedagogic culture of future teacher. Doct. Diss.], Kharkov; 2000. (in Ukrainian)</p>
<p>Dubaseniuk OA. Konceptual'ni polozhennia teorii profesijnoi vikhovnoi diial'nosti pedagoga [Conceptual principles of theory of pedagogue’s professional-educational functioning]. <i>Pedagogika i psikhologiia</i> 1994;4:90–97. (in Ukrainian)</p>
<p>Ermolaeva NA, Majorova EA. Problemy v stanovlenii professionalizma pedagoga [Problems in formation of pedagogue’s professionalism]. <i>Zhurnal prikladnoj psikhologii</i> 2005;4:2–7. (in Russian)</p>
<p>Il'iazova MD. Metodika formirovaniia professional'noj kompetentnosti budushchikh specialistov kak aktual'naia teoreticheskaia i prikladnaia zadacha sovremennykh issledovanij [Methodic of formation of future specialists’ professional competence as actual theoretical and applied task of modern researches], <i>Vysshee obrazovanie segodnia </i>2008;7:28–30. (in Russian)</p>
<p>Kuksa VO. <i>Profesijna pidgotovka fakhivciv z fizichnoi reabilitacii u vishchikh navchal'nikh zakladakh. Cand. Diss.</i> [Professional training of physical rehabilitation specialists in higher educational establishments. Cand. Diss.], Kiev; 2002. (in Ukrainian)</p>
<p>Mikheienko OI. <i>Valeologichna pidgotovka majbutnikh fakhivciv z fizichnoi reabilitacii u vishchomu pedagogichnomu navchal'nomu zakladi. Cand. Diss</i>. [Valueological training of future physical rehabilitation specialists in higher educational establishment. Cand. Diss.], Odessa; 2004. (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. Innovacijni tekhnologii iak suchasni umovi u profesijnij pidgotovci majbutnikh vchiteliv osnov zdorov’ia [Innovative technologies as modern conditions in professional training of future health basics teachers]. <i>Visnik LNU imeni Tarasa Shevchenka</i> 2015;2(291):223–230 (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. Suchasnij osvitnij napriam “Zdorov’ia liudini” [Modern educational direction “Human health”]. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i> 2009;1:112–114. (in Ukrainian)</p>
<p>Radchenko AV. <i>Profesijna pidgotovka majbutnikh vchiteliv osnov zdorov’ia u vishchomu navchal'nomu zakladi. Cand. Diss.</i> [Professional training of future health basics teachers in higher educational establishment. Cand. Diss.], Lugansk; 2012. (in Ukrainian)</p>
<p>Chernilevskij DV. <i>Didakticheskie tekhnologi v vysshej shkole</i> [Didactic technologies in higher school], Moscow: Unity-DANA; 2002. (in Russian)</p>
<p>Chub EV. <i>Kompetentnostnyj podkhod v obrazovanii</i> [Competence approach in education]. Innovacii v obrazovanii 2008;3:21–26. (in Russian)</p>
<p>Shkrebtij IuM. Stan ta napriamki udoskonalennia sistemi pidgotovki kadriv dlia fizichnogo vikhovannia i sportu [State and direction of personnel training system’s perfection for physical education and sports]. <i>II Vseukrains'ka naukovo-praktichna konferenciia “Koncepciia pidgotovki specialistiv fizichnoi kul'turi v Ukraini”</i> [2nd All Ukrainian scientific-practical conference “Conception of training of physical culture specialists in Ukraine”], Lutsk: Vezhe; 1996. P. 3–16. (in Ukrainian)</p>
<p>Britell JK. Competency and Excellence. In: <i>Munimum Competency Achievement Testing</i>. Taeger R.M.& Tittle C.K. (eds.). Berekley; 1980.</p>
<p>Iermakova TS. Forming a health culture of future teachers in Polish educational establishments. <em>Physical Education of Students</em> 2014;5:14–19. http://dx.doi.org/10.15561/20755279.2014.0503 </p>
<p>Rice P, Gunstone R. Health and sickness causation and the influence of Thai culture among Thai schoolchildren. <i>Research in Science Education</i> 1986;16(1):63–72.</p>
<p>Roters TT. Physical improvement of students during interactive physical and aesthetic education. <em>Physical Education of Students</em>,2013;4:72–76. http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.663624 </p>
<p>Samuelsson K, Lindblad S. School management, cultures of teaching and student outcomes: Comparing the cases of Finland and Sweden. <i>Teaching and Teacher Education</i> 2015;49:168–177.</p>
<p>Physical Activity and Cardiovascular Health. NIH Consensus Conference. <i>JAMA</i> 1996;276:241 – 246.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2015-12-28
Як цитувати
1.
Radchenko A. Професійна самооцінка майбутніх учителів основ здоров’я як професійно значуща якість. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Грудень 2015;19(12):87-90. доступний у10.15561/18189172.2015.12013
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 622 / PDF downloads: 305
