ВНЕСОК ПЕДАГОГІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В РОЗВИТОК АНТРОПОЛОГІЧНИХ ІДЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.821217Ключові слова:
особистість, педагог-антрополог, антропологічні ідеї, розвитокАнотація
Виявлено і систематизовано групи антропологічних ідей: ідеї самоцінності людської особистості, гуманізації освіти, загальнолюдського виховання; ідеї цілісного розвитку дитини, виховального й розвивального навчання; ідеї саморозвитку й самореалізації особистості, активності дитини в навчальному процесі; ідеї природовідповідності розвитку дитини, культуровідповідності виховання й народності в педагогіці; ідеї вільного виховання; ідеї збереження здоров’я дитини у процесі навчання; ідеї впливу особистості вчителя на розвиток особистості дитини. Визначено внесок педагогів другої половини ХІХ – початку ХХ століття в їх розвиток: обґрунтування антропологічного універсалізму як фундаменту теорії та практики педагогіки; визначення мети, завдань, принципів, умов гуманно-антропологічного виховання; виявлення вимог до вчителя як антрополога; розробка психолого-педагогічних основ цілісного розвитку й саморозвитку особистості, концепцій національної школи, змісту антропо-зорієнтованої початкової освіти, організаційних форм і методів її реалізації; розширення термінологічного поля досліджуваної проблеми. Обґрунтовано етапи розвитку антропологічних ідей у вітчизняній педагогіці впродовж досліджуваного періоду.Посилання
<p>Anosov I.P. <i>Antropologizm iak chinnik gumanizaciyi osviti</i> [Anthropologism as a factor in humanizing education ], Dokt. Diss., Kiev, 2004, 38 p.</p>
<p>Bim-Bad B. M. <i>Pedagogicheskaia antropologiia</i> [Educational anthropology], Moscow, URAO Publ., 1998, 576 p.</p>
<p>Gentukh E.V. <i>Genezis idej pedagogicheskoj antropologii v istorii otechestvennogo obrazovaniia</i> [The genesis of ideas of educational anthropology in the history of the national education], Cand. Diss., Pushkin, 2006, 19 p.</p>
<p>Il'iashenko E.G. <i>Stanovlenie pedagogicheskoj antropologii v Rossii</i> [The formation of educational anthropology in Russia], Cand. Diss., Moscow, 2003, 172 p.</p>
<p>Kapterev P. <i>Russkaia shkola</i> [Russian school], 1904, vol.4, pp. 92–116.</p>
<p>Kapterev P.F. <i>Izbrannye pedagogicheskie sochineniia</i> [Selected pedagogical works], Moscow, Pedagogy, 1982, 704 p.</p>
<p>Kot O.P. <i>Dil'nist' vitchiznianoyi pochatkovoyi shkoli kriz' prizmu antropologichnikh idej</i> [Dilnist national primary school in the light of anthropological ideas], Cand. Diss., Kharkiv, 2013, 20 p.</p>
<p>Lesgaft P.F. <i>Antropologiia i pedagogika</i> [Anthropology and pedagogy], Moscow, Pedagogy, 1988, pp. 366 – 375.</p>
<p>Mechnikov I.I. <i>Vestnik Evropy</i> [The Herald of Europe], 1871, vol.1, pp. 16 – 26.</p>
<p>Pirogov N.I. <i>Izbrannye pedagogicheskie sochineniia</i> [Selected pedagogical works], Moscow, 1953, 120 p.</p>
<p>Pichugina V.K. <i>Antropologo-pedagogicheskie koncepcii v Rossii vtoroj poloviny XIX – nachala XX veka </i> [Anthropological and pedagogical concepts in Russia in the second half of XIX - early XX century], Cand. Diss., Volgograd, 2009, 20 p.</p>
<p><em>Red'kin P.G. Zhurnal dlia vospitaniia </em>[Journal for the Education], 1857, vol.1(1), pp. 12-14.</p>
<p>Sent-Iler K.K. <i>Russkij nachal'nyj uchitel'</i> [Russian initial teacher], 1891, vol.4, pp. 91 – 98.</p>
<p>Smirnova I.S. <i>Razvitie idej pedagogicheskoj antropologii v Rossii</i> [Development of the ideas of educational anthropology in Russia], Cand. Diss., Armavir, 2009, 19 p.</p>
<p>Sukhomlins'ka O.V. <i>Zbirnik naukovikh prac' Akademiia pedagogichnikh nauk Ukrayini</i> [Proceedings of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine], 2002, vol.1, pp. 37 – 54.</p>
<p>Ushinskij K.D. <i>Chelovek kak predmet vospitaniia</i> [Man as an object of education], Moscow, FAIR - PRESS: Grand, 2004, 575 p.</p>
<p>Chernyshevskij N.G. <i>Antropologicheskij princip v filosofii</i> [Anthropological principle in philosophy], Moscow, Politizdat, 1950, T.2, 804 p.</p>
<p>Bim-Bad B. M. <i>Pedagogicheskaia antropologiia</i> [Educational anthropology], Moscow, URAO Publ., 1998, 576 p.</p>
<p>Gentukh E.V. <i>Genezis idej pedagogicheskoj antropologii v istorii otechestvennogo obrazovaniia</i> [The genesis of ideas of educational anthropology in the history of the national education], Cand. Diss., Pushkin, 2006, 19 p.</p>
<p>Il'iashenko E.G. <i>Stanovlenie pedagogicheskoj antropologii v Rossii</i> [The formation of educational anthropology in Russia], Cand. Diss., Moscow, 2003, 172 p.</p>
<p>Kapterev P. <i>Russkaia shkola</i> [Russian school], 1904, vol.4, pp. 92–116.</p>
<p>Kapterev P.F. <i>Izbrannye pedagogicheskie sochineniia</i> [Selected pedagogical works], Moscow, Pedagogy, 1982, 704 p.</p>
<p>Kot O.P. <i>Dil'nist' vitchiznianoyi pochatkovoyi shkoli kriz' prizmu antropologichnikh idej</i> [Dilnist national primary school in the light of anthropological ideas], Cand. Diss., Kharkiv, 2013, 20 p.</p>
<p>Lesgaft P.F. <i>Antropologiia i pedagogika</i> [Anthropology and pedagogy], Moscow, Pedagogy, 1988, pp. 366 – 375.</p>
<p>Mechnikov I.I. <i>Vestnik Evropy</i> [The Herald of Europe], 1871, vol.1, pp. 16 – 26.</p>
<p>Pirogov N.I. <i>Izbrannye pedagogicheskie sochineniia</i> [Selected pedagogical works], Moscow, 1953, 120 p.</p>
<p>Pichugina V.K. <i>Antropologo-pedagogicheskie koncepcii v Rossii vtoroj poloviny XIX – nachala XX veka </i> [Anthropological and pedagogical concepts in Russia in the second half of XIX - early XX century], Cand. Diss., Volgograd, 2009, 20 p.</p>
<p><em>Red'kin P.G. Zhurnal dlia vospitaniia </em>[Journal for the Education], 1857, vol.1(1), pp. 12-14.</p>
<p>Sent-Iler K.K. <i>Russkij nachal'nyj uchitel'</i> [Russian initial teacher], 1891, vol.4, pp. 91 – 98.</p>
<p>Smirnova I.S. <i>Razvitie idej pedagogicheskoj antropologii v Rossii</i> [Development of the ideas of educational anthropology in Russia], Cand. Diss., Armavir, 2009, 19 p.</p>
<p>Sukhomlins'ka O.V. <i>Zbirnik naukovikh prac' Akademiia pedagogichnikh nauk Ukrayini</i> [Proceedings of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine], 2002, vol.1, pp. 37 – 54.</p>
<p>Ushinskij K.D. <i>Chelovek kak predmet vospitaniia</i> [Man as an object of education], Moscow, FAIR - PRESS: Grand, 2004, 575 p.</p>
<p>Chernyshevskij N.G. <i>Antropologicheskij princip v filosofii</i> [Anthropological principle in philosophy], Moscow, Politizdat, 1950, T.2, 804 p.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2013-11-28
Як цитувати
1.
Ionova O, Kot Y. ВНЕСОК ПЕДАГОГІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В РОЗВИТОК АНТРОПОЛОГІЧНИХ ІДЕЙ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Листопад 2013;17(11):17-21. доступний у10.6084/m9.figshare.821217
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 535 / PDF downloads: 289
