Психомоторна терапія як ефективний метод полегшення симптомів дисгармонійних ускладнень розвитку дитини
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2015.0508Ключові слова:
бельгійська, психомоторна, терапія, розвитокАнотація
Мета : Оцінка впливу терапії відповідно до бельгійської школи на психомоторний розвиток дітей з дисгармонією розвитку. Матеріал і методи . У дослідження були включені 32 дітей у віці 6 років з усієї Польщі з симптомами дисгармонії розвитку, які були визначені в групу бельгійської психомоторної терапії. Дворазове вимірювання обраного простору психомоторної області було зроблено за допомогою наступних тестів: MOT 4-6 R. Zimmer i M. Volkammer; PST 6-8 S. Naville i A. Weber, B. Mock; WET 3-6 P. Deimann i U. Kastner-Koller oraz SCSIT J. Ayres. Дослідження тривали шість місяців і мало квазіекспериментальний характер. Результати : Після терапії було відзначено, що отримані результати у дітей з дисгармонією розвитку в психомоторній області представлено як істотна відмінність від значень, отриманих у однолітків без симптомів дисгармонії. Висновки : Психомоторна терапія у відповідності до бельгійської школи - дуже ефективний метод пом'якшення симптомів дисгармонійного протікання розвитку дитини. Поширення цього методу може значно підвищити ефективність лікувальних заходів, якими мають бути охоплені всі діти з відхиленнями у розвитку.Посилання
<p>Marlow N. For the EPICURE Study group: Neurologic and Developmental Disability at Six of Age after Extremely Preterm Birth<i>.</i> <i>New England Journal of Medicine,</i> 2005, vol.353, pp. 9-19.</p>
<p>Bremer A., Stucke Ch. <i>Development of equilibrium function in children of pre-school age with regard to their social environment</i>. WCPAS VII, Magdeburg 2008, p. 35.</p>
<p>Choi Y.S., Lee E.J. The effects of Psychomotor on self concept, sociability and aggression in preschoolers. <i>Journal oh Korean Academy of Child Health Nursing,</i> 2008, vol.14, pp. 379-387.</p>
<p>Nowak A., Gnitecka J. Parents’ awareness of the child’s psychomotor development as an aspect of promoting health in kindergartens. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, </i>Sect. D Med. 2007, vol. 62,18 (5), pp. 297-300.</p>
<p>Trouli K. Psychomotor education in preschool years - an experimental research. <i>European Psychomotricity Journal,</i> 2008, vol. 1, pp. 23-27.</p>
<p>Nowak A., Bartusiak I., Gnitecka J. Promoting health awareness in kindesgartens from the perspective of psychomotor researches. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,</i> Sect. D Med. 2007, vol. 62, 18, (2) pp. 360-364.</p>
<p>Gnitecka J. Psychomotoric therapy by children with MBD. In: Kossakowski Cz. (ed.) <i>A person with a disability in the system of rehabilitation, education and social support</i>. Olsztyn 2007, pp. 55-62.</p>
<p>Gnitecka J., Nowak A. Belgian psychomotor therapy as a tool of prophylactic and promoting health awareness of children. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,</i> Sect. D Med. 2007, vol.62, 18(2), pp. 365-368.</p>
<p>Wojnarowska K., Olechnowicz Ł., Gnitecka J. Supporting speech development of children with hearing defect by the use of mvarious types of motor therapy<i>.</i> In: Kruk-Lasocka J. (ed.) <i>Psychomotoric: Movement Full of Meaning</i>. Wroclaw 2008, pp. 55-62.</p>
<p>Laucht M. Developmental outcome of infants born with biological and psychosocial risks. <i>Journal of Child Psychology and Psychiatry,</i> 1997, vol.38(7), pp. 843-853.</p>
<p>Kułakowska Z., Szamotulska K., Zychowicz B., Gnitecka J. Psychomotor rehabilitation of children by the Procus and Block method. <i>Medical Rehabilitation</i> [Medycyna Rehabilitacyjna], 2009, vol.13(4), pp. 22-38.</p>
<p>Kułakowska Z. Changes in the somatagnosis of children with developmental disharmony who have undergone psychomotor therapy by means of the Procus and Block method<i>.</i> <i>Medical Rehabilitation</i> [Medycyna Rehabilitacyjna] 2010, vol.14(4), pp. 9-17.</p>
<p>Deimann P., Kastner-Koller U. <i>Wiener Entwicklungstest</i>. Göttingen, 2002, pp. 10-11.</p>
<p>Ayres J. <i>The Southern California Sensory Integration Tests</i>. Warszawa, 2009, pp. 10-20.</p>
<p>Counsell S. J. Magnetic resonance imaging of preterm brain injury. <i>Archives of Disease in Childhood</i>. 2002, vol. 88, pp. 269-274.</p>
<p>Inder T.E. Periventricular white matter injury in the prematureinfants is followed by reduced cerebal cortical gray matter volume at term. <i>Annals of neurology,</i> 1999, vol.46, pp. 755-760.</p>
<p>Touwen B., Prechtl H. Neurological development in infancy. <i>Clinics in Developmental Medicine</i>, 1976, vol.58, pp. 136-141.</p>
<p>Michelsson K. <i>Minimal Brain damage</i>. Essentialia, 1985, vol.14, pp. 1-3.</p>
<p>Petersen R.C. Mild cognitive impairment as a diagnostic entity. <i>Journal of Internal Medicine,</i> 2004, vol.256(3), pp. 183-194.</p>
<p>Berger W. Developmental aspects of equilibrium control during stance: a kinematic and EMG study. <i>Gait & Posture,</i> 1995, vol.3, pp. 149-155.</p>
<p>Bremer A., Stucke Ch. <i>Development of equilibrium function in children of pre-school age with regard to their social environment</i>. WCPAS VII, Magdeburg 2008, p. 35.</p>
<p>Choi Y.S., Lee E.J. The effects of Psychomotor on self concept, sociability and aggression in preschoolers. <i>Journal oh Korean Academy of Child Health Nursing,</i> 2008, vol.14, pp. 379-387.</p>
<p>Nowak A., Gnitecka J. Parents’ awareness of the child’s psychomotor development as an aspect of promoting health in kindergartens. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, </i>Sect. D Med. 2007, vol. 62,18 (5), pp. 297-300.</p>
<p>Trouli K. Psychomotor education in preschool years - an experimental research. <i>European Psychomotricity Journal,</i> 2008, vol. 1, pp. 23-27.</p>
<p>Nowak A., Bartusiak I., Gnitecka J. Promoting health awareness in kindesgartens from the perspective of psychomotor researches. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,</i> Sect. D Med. 2007, vol. 62, 18, (2) pp. 360-364.</p>
<p>Gnitecka J. Psychomotoric therapy by children with MBD. In: Kossakowski Cz. (ed.) <i>A person with a disability in the system of rehabilitation, education and social support</i>. Olsztyn 2007, pp. 55-62.</p>
<p>Gnitecka J., Nowak A. Belgian psychomotor therapy as a tool of prophylactic and promoting health awareness of children. <i>Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,</i> Sect. D Med. 2007, vol.62, 18(2), pp. 365-368.</p>
<p>Wojnarowska K., Olechnowicz Ł., Gnitecka J. Supporting speech development of children with hearing defect by the use of mvarious types of motor therapy<i>.</i> In: Kruk-Lasocka J. (ed.) <i>Psychomotoric: Movement Full of Meaning</i>. Wroclaw 2008, pp. 55-62.</p>
<p>Laucht M. Developmental outcome of infants born with biological and psychosocial risks. <i>Journal of Child Psychology and Psychiatry,</i> 1997, vol.38(7), pp. 843-853.</p>
<p>Kułakowska Z., Szamotulska K., Zychowicz B., Gnitecka J. Psychomotor rehabilitation of children by the Procus and Block method. <i>Medical Rehabilitation</i> [Medycyna Rehabilitacyjna], 2009, vol.13(4), pp. 22-38.</p>
<p>Kułakowska Z. Changes in the somatagnosis of children with developmental disharmony who have undergone psychomotor therapy by means of the Procus and Block method<i>.</i> <i>Medical Rehabilitation</i> [Medycyna Rehabilitacyjna] 2010, vol.14(4), pp. 9-17.</p>
<p>Deimann P., Kastner-Koller U. <i>Wiener Entwicklungstest</i>. Göttingen, 2002, pp. 10-11.</p>
<p>Ayres J. <i>The Southern California Sensory Integration Tests</i>. Warszawa, 2009, pp. 10-20.</p>
<p>Counsell S. J. Magnetic resonance imaging of preterm brain injury. <i>Archives of Disease in Childhood</i>. 2002, vol. 88, pp. 269-274.</p>
<p>Inder T.E. Periventricular white matter injury in the prematureinfants is followed by reduced cerebal cortical gray matter volume at term. <i>Annals of neurology,</i> 1999, vol.46, pp. 755-760.</p>
<p>Touwen B., Prechtl H. Neurological development in infancy. <i>Clinics in Developmental Medicine</i>, 1976, vol.58, pp. 136-141.</p>
<p>Michelsson K. <i>Minimal Brain damage</i>. Essentialia, 1985, vol.14, pp. 1-3.</p>
<p>Petersen R.C. Mild cognitive impairment as a diagnostic entity. <i>Journal of Internal Medicine,</i> 2004, vol.256(3), pp. 183-194.</p>
<p>Berger W. Developmental aspects of equilibrium control during stance: a kinematic and EMG study. <i>Gait & Posture,</i> 1995, vol.3, pp. 149-155.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2015-05-28
Як цитувати
1.
Gnitecka J, Nowak A, Romanowska-Tolloczko A. Психомоторна терапія як ефективний метод полегшення симптомів дисгармонійних ускладнень розвитку дитини. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Травень 2015;19(5):44-8. доступний у10.15561/18189172.2015.0508
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 768 / PDF downloads: 396
