КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Авторы Васьков Юрий Вадимович
alesik1974@mail.ru
Харьковская гуманитарно-педагогическая академия
пер. Ш.Руставели 7, г. Харьков, 61000,Украина
ORCID: 0000-0002-2220-1407

Аннотация Цель : изучение и научное обоснование новых подходов к организации учебной работы с учащимися специальной медицинской группы в общеобразовательных школах. Материал: проанализировано 15 научных источников относительно подходов разных авторов к созданию учебных программ для учащихся, которые по состоянию здоровья отнесены к специальной медицинской группе. Результаты: акцентируется внимание на нерешенных вопросах содержательного, материально-технического и кадрового аспектов. Установлено, что отбор содержания учебного материала для специальных медицинских групп носит эмпирический характер, а точнее копирование существующих учебных программ по физической культуре для здоровых детей с указанием на уменьшение нагрузки и на исключение сложных элементов. Установлено, что полностью отсутствует система оценивания учебных достижений школьников. На основе современных подходов к обучению учащихся с учетом медико-биологических и дидактических аспектов определены ведущие функции каждой ступени обучения, конкретизированы основные цели и задачи организации учебного процесса, обоснованы различные виды физкультурной деятельности учащихся с учетом диагноза заболеваний и потребностей учащихся разного возраста и пола. Выводы: определены основные противоречия в решении обозначенной проблемы. Обоснованы ведущие функции работы каждой ступени обучения в специальных медицинских группах. Разработана система оценивания учебных достижений учащихся.
Ключевые слова концептуальные основы; функции обучения; специальная медицинская группа; учебная программа; цели; задачи; учебный модуль;
Ссылки Булич Е.Г. Физическое воспитание в специальной медицинской группе / Е.Г. Булич. - М.: Высшая школа. - 1986. - 255 с.

Васьков Ю.В. Концептуальні підходи до організації занять з учнями спеціальної медичної групи в загальноосвітніх навчальних закладах / Ю.В. Васьков // Теорія та методика фізичного виховання. - 2007. - №5(31). - С. 29-31.

Васьков Ю.В. Концепція ( проект) реформування фізкультурної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах / Ю.В. Васьков // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків: ХДАДМ. - 2009. - №2. - С. 40-47.

Гордеев Ю.А. Организация и проведение занятий по физической культуре с учащимися 1-11 классов специальной медицинской группы: учебн. пособие / Ю.А. Гордеев, Т.Г. Половова. - Ульяновск: УИПКПРО. - 2006. - 199 с.

Дубогай О.Д. Методика фізичного виховання студентів, віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи: навч. посіб. / О.Д. Дубогай, В.І. Завацький, Ю.О. Короп. - Луцьк: Надстир’я. - 1995. - 220 с.

Дутчак М. Методологічні засади організації фізичного виховання в навчальних закладах України / М. Дутчак, С. Трачук // Фізична активність, здоров’я і спорт. - 2012. - №2(8). - С. 11-16.

Залетаев И.П. Организация и проведение занятий с учащимися специальной медицинской группы / И.П. Залетаев // Физическая культура в школе. - 2005. - №5. - С. 11-17.

Іванова Л.І. Фізичне виховання учнів з відхиленнями у стані здоров’я: методичний посібник / Л.І. Іванова. - К.: Літера ЛТД. - 2012. - 320 с.

Мухін В.М. Фізична реабілітація: підручник для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту / В.М. Мухін. - К.: Олімпійська література. - 2005. - 471 с.

Сутула В.О. Формування фізичної культури особистості - стратегічне завдання фізкультурної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів / В.О. Сутула, Т.С. Бондар, Ю.В. Васьков // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2009. - №1. - С. 15-21.

Тимошина И.Н. Физкультурное образование учащихся специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений: монография / И.Н. Тимошина. - М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта». - 2006. - 138 с.

Фізична культура для спеціальної медичної групи Х-Х1 класів загальноосвітньої школи: програма / укл. Ф.Ф. Бондарев, М.С. Дубовіс, В.В. Снігур. - К.: ІЗМН. - 1997. - 52 с.

Язловецький В.С. Коригувальна гімнастика: навчальний посібник / В.С. Язловецький, В.М. Мухін, А.Л. Турчак. - Кіровоград: РВВ КДПУ імені Володимира Винниченка. - 2005. - 380 с.

Belser E.G. Jr. A model for coordinating school health promotion programs / E.G. Belser Jr., L. Mclntyre // J. Sch. Health. - 1994. - vol.5. - pp. 196-200.

Falcetti D. How oneschool-based clinics meeting the challenge of adolescent health care / D. Falcetti, A. Kovel // J. Am. Acad. Nurse Pract. 1994. - vol.8. - pp. 363-368.

Belser E.G. Jr., Mclntyre L. A model for coordinating school health promotion programs. //Journal of School Health, 1994, vol.5, pp. 196-200.

Bocarro J.N., Kanters M.A., Cerin E. School sport policy and school-based physical activity environments and their association with observed physical activity in middle school children. //Health & Place. 2012, vol.18(1), pp. 31-38. doi:10.1016/j.healthplace.2011.08.007.

Falcetti D., Kovel A. How oneschool-based clinics meeting the challenge of adolescent health care. //Journal of the American Academy of Nurse Practitioners, 1994, vol.8, pp. 363-368.

Heidemann M., Jespersen E., Holst R. The impact on children’s bone health of a school-based physical education program and participation in leisure time sports. //Preventive Medicine. 2013, vol.57(2), pp. 87-91. doi:10.1016/j.ypmed.2013.04.015.

Looman W.S., Presler E., Erickson M.M. Care Coordination for Children With Complex Special Health Care Needs: The Value of the Advanced Practice Nurse’s Enhanced Scope of Knowledge and Practice. //Journal of Pediatric Health Care. 2013, vol.27(4), pp. 293-303. doi:10.1016/j.pedhc.2012.03.002.

Noble J., Vermillion M. Youth sport administrators’ perceptions and knowledge of organizational policies on child maltreatment. //Children and Youth Services Review. 2014, vol.38, pp. 52-57. doi:10.1016/j.childyouth.2014.01.011.

Waring H.Z., Hruska B.L. Problematic directives in pedagogical interaction. //Linguistics and Education. 2012, vol.23(3), pp. 289-300. doi:10.1016/j.linged.2012.06.002.

страницы 11-16
номер 9
год 2014
doi: 10.5281/zenodo.10123
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст - КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
журнал HTML, содержание номера
Библиография Васьков Ю.В.,  Концептуальные основы организации занятий с учащимися специальной медицинской группы в общеобразовательных учебных заведениях // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 9. - С. 11-16. doi:10.5281/zenodo.10123
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.