ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННО ЛОГИЧЕСКОЙ ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
Авторы Остапенко Юрий Александрович
kf.uabs@gmail.com
Украинская академия банковского дела Национального банка Украины
ул. Петропавловская, 57, г. Сумы, 40030, Украина
http://orcid.org/0000-0002-8615-7126

Аннотация Цель: совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки студентов экономических специальностей. Материал : в педагогическом исследовании приняли участие 72 студента в возрасте 19-20 лет. Результаты: проведено профессиографическое исследование. Определены профессионально значимые психофизиологические качества студентов информационно-логической группы специальностей. Подобрано профессионально-прикладные упражнения для их развития. Результаты исследования показали, что в процессе целенаправленной мышечной деятельности совершенствуются механизмы регуляции нервных процессов, происходят адаптивные сдвиги, влияющие на временные показатели сенсомоторных двигательных реакций. Проведен сравнительный анализ полученных психофизиологических показателей студентов контрольной и экспериментальной групп. Выводы: установлено, что подобранные профессионально-прикладные упражнения положительно влияют на развитие психофизиологических качеств студентов информационно-логической группы специальностей.
Ключевые слова студенты; профессиональный; значимые; качества; прикладная; физическая; подготовка;
Ссылки Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Бернштейн. – М.: Физкультура и спорт. – 1991. – 288 с.

 Болтєнкова О.М. Особливості організації професійно-прикладної фізичної підготовки дівчат у вищому навчальному закладі економічного напряму / О.М. Болтєнкова // Слобожанський науково-спортивний вісник. – Харків. – 2012. – №4. – 18 с.

 Венглярський Г.Б. Шляхи підвищення стійкості до розумової перевтоми студентів вищих навчальних закладів / Г.Б. Венглярський, Л.М. Печура // Сучасні проблеми фізичного виховання і спорту школярів та студентів України: матеріали VI Всеукраїнської студентської конференції. – Суми: СумДПУ ім. Макаренка. – 2006. – С. 15-19.

 Гальперин С.И. Физиология человека и животных: учебное пособие для студентов университетов и педагогических факультетов / С.И. Гальперин. – М.: Высшая школа. – 1970. – 648 с.

 Динейка К.В. 10 уроков психофизической тренировки / К.В. Динейка. – Москва: ФиС. – 1987. – 4 с.

 Завидівська Н.Н. Професіограми та їх значення у процесі психофізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів економічного профілю / за заг. ред. Н.Н. Завидівської // Сучасні проблеми формування здорового способу життя студентської молоді: матеріали I-го міжвузівського студентського науково-практичного семінару. – Львів. – 2008. – 46 с.

 Заліско О.К. Основні вимоги до професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх спеціалістів геодезичного фаху / О.К. Заліско // Слобожанський науково-спортивний вісник. – Харків. – 2007. – №12. – 31 с.

 Кабачков В. А. Профессиональная направленность физического воспитания в ПТУ: метод. пособие / под. ред. В.А. Кабачкова, С.А. Полиевского. – М.: Высшая школа. – 1991. – 222 с.

 Кашуба В. Про використання інформативних технологій у фізичній рекреації / Кашуба В., Андрєєва О. // ТМФВС, Науково-теоретичний журнал. – Харків. – 2008. – №1. – С. 114-118. ???

 Козіна Ж.Л. Ефективність практичного застосування психофізіологічних методів дослідження в ситуаційних видах спорту / Ж.Л. Козіна, Н.А. Коломієць та ін. // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків. – 2006. – № 6. – С. 54-59.

 Коробейніков Г.В. Розумова працездатність студентів вищого навчального закладу / Г.В. Коробейніков, Г.С. Петров, В.М. Улізько // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків. – 2010. – № 4. – С. 68-73.

 Навакатикян А.О. Влияние условий труда на работоспособность и здоровье операторов / А.О. Навакатикян, Г.Т. Чукмасова, А.А. Шаптала. – Киев. – 1984. – 239 с.

 Остапенко Ю.О. Содержание профессионально-прикладной физической подготовки в зависимости от специфики профессиональной деятельности специалистов экономического профиля / Ю.О. Остапенко // Спортивний вісник Придніпров’я, науково-практичний журнал. – Дніпропетровськ. – 2012. – №1. – 75 с.

 Пилипей Л.П. Теоретико-методичні основи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів: дис.док.наук з фізич.вих: 24.00.02. / Л.П. Пилипей. – Київ. – 2010. – С. 180-181.

 Раевский Р.Т. Актуальные проблемы профессионально-прикладной физической подготовки / Р.Т. Раевский // Наука и техника, Научно-методический журнал. – Одесса. – 2010. – №1. – 5 с.
страницы 34-39
номер 4
год 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.951918
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Остапенко Ю.А.,  ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННО ЛОГИЧЕСКОЙ ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 4. - С. 34-39. doi:10.6084/m9.figshare.951918
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.