ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ

Авторы Черненко Сергей Александрович
chernenko.sergey@mail.ru
Донбасская государственная машиностроительная академия
ул. Шкадинова, 72, г. Краматорск, 84313, Донецька область, Украина
http://orcid.org/0000-0001-9375-4220

Аннотация Цель : определить особенности формирования двигательных навыков у школьников младших классов. Материал : в исследовании приняли участие в каждой параллели классов по 48 учеников, всего - 172 ученика. Результаты На эффективность процесса обучения школьников I класса (упражнение - кувырок вперед) положительно влияет: увеличение количества подходов до 12 раз; количество повторений в подходе колеблется в пределах 1-3 раза. В процессе обучения акцентируется внимание на количестве подходов. Для школьников II (упражнение - кувырок вперед), III (упражнение - опорный прыжок: ноги врозь через коня в ширину) и IV (упражнение - опорный прыжок: согнув ноги через козла в ширину) класса: увеличение количества повторений в подходе до 3 раз; количество подходов колеблется в пределах 6-12 раз. Акцентируется внимание на количестве повторений упражнения в подходе (II-IV классы) и количества подходов (IV класс). Выводы . эксперимент типа 2 3 позволил исследовать многофакторную структуру режимов процесса обучения физическим упражнениям школьников I-IV классов, уточнить оптимальные соотношения количества подходов, количества повторений в подходе и интервала отдыха в период обучения акробатических упражнений и гимнастических опорных прыжков на уроках физической культуры.
Ключевые слова обучение; двигательные навыки; школьники; гимнастика; обучение;
Ссылки Бальсевич В. К. Онтокинезиология человека / Бальсевич В.К. - М.: Теория и практика физической культуры, 2000. - 275 с.

Берг А. И. Проблемы программированного обучения / Берг А. И., Тихонов И. И. // Программированное обучение. - Л. : Знание, 1968. - С. 3-22.

Боген М.М. Обучение двигательным действиям: Учебник для студентов, преподавателей университетов физической культуры / Боген М.М. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 192 с.

Голубев В. П. Программированное обучение в теории и практике физического воспитания студентов / Голубев В. П. // Теория и практика физической культуры. - 1969. - № 6. - С. 50-52.

Дмитриев С. В. Проектно-технологическое моделирование двигательных действий - дидактические основы / С. В. Дмитриев // Физическое воспитание студентов /сб. науч. тр. /под ред. С. С. Ермакова. - Х. : ХГАДИ, 2008. - № 2. - С. 17-32.

Ермаков С. Модели биомеханических систем в организации эффективного действия спортсмена./ Ермаков С.// Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2001. - № 17. - С. 40-47.

Ермаков С. С. Модели рабочих поз спортсмена как фактор эффективности выполнения двигательных действий / Ермаков С. С. //Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - 2001. - №4. - С. 16-22.

Єрмаков С. С. Біомеханічні моделі ударних рухів у спортивних іграх у контексті вдосконалення технічної підготовки спортсменів. / Єрмаков С. С. // Теорія та методика фізичного виховання. - 2010. - №4. - C. 11-18.

Зданевич А. А. У младших школьников - метание в цель / Зданевич А. А. // Физическая культура в школе. - 1995. - № 1. - С.13-16.

Іващенко О. В. Методика навчання гімнастичним вправам шкільної програми / Іващенко О. В. // Теорія та практика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2001. - № 01. - С. 26-31. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2001.1.7

Иващенко О. В. Нормативные показатели тренировочных нагрузок на начальном этапе подготовки юных гимнасток 6-8 лет: Автореф. дис.. канд. пед. наук. 13.00.04 / Иващенко О. В. - М.: НИИ физиологии детей и подростков, 1988. - 17 с.

Круцевич Т. Ю., Безверхня Г. В. Рекреація у фізичній культурі різних груп населення: навч.посібник / Т. Ю. Круцевич, Г. В. Безверхня. - К.: Олімп. л-ра, 2010. - 248 с.

Лапутин А. Н. Обучение спортивным движениям / А. Н. Лапутин. - К. : Здоров’я, 1986. - 216 с.

Лопатьєв А. О. Моделювання як методологія пізнання / А. О. Лопатьєв // Теорія та методика фізичного виховання. - 2007. - № 8. - С. 4-10.

Лях В. И. Двигательные способности./ Лях В. И. // Физическая культура в школе. -1996. - № 2. - C. 2-6.

Мирошниченко В. И. Методика формирования двигательных навыков у детей младшего школьного возраста: Автореферат дис. канд. пед. наук. - М: НИИФДП АПН СССР, 1988. - 24 с.

Мірошниченко Д. Т. Методика навчання акробатичним вправам учнів молодших класів / Мірошниченко Д. Т. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2007. - № 12. - С. 29-31.

Петров П. К. Система подготовки будущих специалистов физической культуры в условиях информатизации образования : автореф. дис. … д-ра пед. наук : [спец.] 13.00.01 „Общая педагогика, история педагогики и образования” ; [спец.] 13.00.04 „Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры”. / Петров П. К. - Ижевск, 2004. - 44 c.

Петров П. К. Информационные технологии в физической культуре и спорте : учебник / Петров П. К. - 3-изд. - М. : Академия, 2013. - 288 с

Петров П. К. Основы программированного обучения в физическом воспитании : учеб. пособие / Петров П. К. - Устинов, 1987. - 106 с.

Рибалко В. Навчання техніки метання м’яча на уроках фізичної культури / Рибалко В. // Фізичне виховання в школі. - 2005. - №5. - С. 27-31.

Холодов Ж. К. Актуальные вопросы алгоритмизации и программирования обучения / Холодов Ж. К., Хломенок П. Н. // Теория и практика физической культуры. - 1979. - № 9. - С. 51-53.

Худолій О. М. Навантаження у спортивному тренуванні юних гімнастів / О. М. Худолій // Теорія та методика фізичного виховання. - 2001. - № 3. - С. 13-19.

Худолій О. М., Планування експерименту в дослідженні процесу підготовки юних гімнастів / Худолій О. М., Карпунець Т. В. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2002. - № 4. - С. 2-8. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2002.4.73

Худолій О. М., Концептуальні підходи до розробки програми наукових досліджень у фізичному вихованні / Худолій О. М., Іващенко О. В. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2004. - № 4. - С. 2-5. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2004.4.140

Худолей О. Н. Моделирование процесса подготовки юных гимнастов: Монография / Худолей О. Н. - Харків: «ОВС», 2005. - 336 с.

Худолій О. М. Технологія навчання гімнастичним вправам. Доповідь 1 / Худолій О. М. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2009. - № 08. - С. 19-34. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2009.9.562

Худолій О.М. Теоретико-методичні засади системи підготовки юних гімнастів 7-13 років: Автореферат дисертації доктора наук з фіз.вих. і спорту: 24.00.01. - К.: НУФВіС, 2011. - 44 с.

Худолій О.М., Закономірності процесу навчання юних гімнастів / Худолій О.М., Єрмаков С.С. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2011. - № 05. - С. 3-18, 35-41. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2011.5.707

Худолей О.Н. Закономерности формирования двигательных навыков у юных гимнастов // Наука в олимпийском спорте. - 2012. - № 1. - С. 36-46

Худолій О.М., Концептуальні підходи до моделювання процесу навчання і розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків / Худолій О.М., Іващенко О.В. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2013. - № 2. - С. 3-16. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2013.2.1012

Худолій О.М., Чинники, що впливають на ефективність навчання фізичним вправам хлопчиків молодших класів / Худолій О.М., Іващенко О.В., Черненко С.О. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2013. - № 1. - С. 21-26. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2013.1.1006

Худолій О.М. Чинники, що впливають на ефективність навчання фізичним вправам дівчаток молодших класів / Худолій О.М., Іващенко О.В., Черненко С.О. // Теорія та методика фізичного виховання. - Харків: ОВС, 2013. - № 2. - С. 43-47. http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2013.2.1016

Худолій ОМ, Іващенко ОВ. Інформаційне забезпечення процесу навчання і розвитку рухових здібностей дітей і підлітків (на прикладі спортивної гімнастики)./ Худолій ОМ, Іващенко ОВ. // Теорія та методика фізичного виховання. - 2013. - № 4. - С. 3-18. http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2013.4.1031

Худолій О.М. Моделювання процесу навчання та розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків: Монографія / Худолій О.М., Іващенко О.В. - Харків: ОВС, 2014. - 320 c.

Худолій О.М. Теорія та методика викладання гімнастики: Навчальний посібник / Худолій О.М., Іващенко О.В. - Харків: ОВС, 2014.

Худолій О.М. Основи науково-дослідної роботи у фізичному вихованні і спорті: Навчальний посібник / Худолій О.М., Іващенко О.В. - Харків: ОВС, 2014.

Шлемин А. М. Формирование у детей двигательной функции/ Шлемин А. М. // Физическая культура в школе. - 1983. - № 1. - С. 13- 14

Adashevskiy, V. M., Iermakov, S. S., Firsova Iu.Iu. Physical mathematical modelling of difficult elements of acrobatic rockand-roll. / Adashevskiy, V. M., Iermakov, S. S., Firsova Iu.Iu. // Physical Education of Students. - 2013. - № 3. - P. 3-10.

Cieślicka M, Muszkieta R, Napierała M, Żukow W. Aktywność ruchowa młodzieży w Gnieźnie. [w:] (Red.) Marek Napierała, Radosław Muszkieta, Walery Żukow. Człowiek - rekreacja - zdrowie. WSG Bydgoszcz. 2009. 24-39.

Ivashchenko O.V., Simulation as method of classification of 7-9th form boy pupils’ motor fitness / Ivashchenko O.V., Khudolii O.M., Yermakova T.S., Pilewska Wiesława, Muszkieta Radosław, Stankiewicz Błazej // Journal of Physical Education and Sport (JPES). - 2015. - Vol. 15. - Issue 1. - Art 23. - Pp 142-147. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2015.01023

Ivashchenko O.V., Discriminant analysis in classification of motor fitness of 9-11 forms’ juniors / Ivashchenko O.V., Yermakova T.S., Cieślicka M., Śukowska H. // Journal of Physical Education and Sport (JPES). - 2015. - Vol. 15. - Issue 2. - Art 37. - Pp. 238 - 244. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2015.02037

Khudolii O.M., Classification of motor fitness of 7-9 years old boys / Khudolii O.M., Iermakov S.S., Prusik K. // Journal of Physical Education and Sport (JPES). - 2015. - Vol. 15. - Issue 2. - Art 38. - Pp. 245 - 253. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2015.02038

Milić M. Relations between sport involvement, selfesteem, sport motivation and types of computer usage in adolescents / Milić M., Milavić B., Grgantov Z. // Anthropological Aspects of Sport, Physical Education and Recreation : Proceedings of 3rd International Scientific Congress. - Banja Luka : University of Banja Luka, 2011. p. 151-156.

страницы 65-74
номер 8
год 2015
doi: http://dx.doi.org/10.15561/18189172.2015.0809
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст - ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
журнал HTML, содержание номера
Библиография Черненко С.А.,  Эффективность обучения гимнастических упражнений школьников младших классов при различных режимах их выполнения // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2015. - № 8. - С. 65-74. http://dx.doi.org/10.15561/18189172.2015.0809
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.