Ссылки |
Baggozi R.P., Edwards E.A.: Goal setting and goal pursuit in the regulation of body weight. Psychology and Heath 1998 nr. 13, s. 593-621.
Bandura A.: Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory Englewood Cliffs, NJ: Prentice- Hall; 1986. – 200 p.
Brudnik M.: Perception of self-efficacy and professional burnout in general education teachers. Human Movement 2009, vol. 10(2), s. 170-175.
De Vries H., Mudde A., Leijs I.: The European smoking prevention framework approach (EFSA): an example of integral prevention. Health Education Research 2003, 18, s. 611-626.
De Vries H.: Planowanie oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia (Health education planning and health promotion). W: M. Miller, D. Cianciara (red.): Metodyka pracy w oświacie zdrowotnej i promocji zdrowia. Zakład Promocji Zdrowia PZH. Warszawa 1999, s. 43.
Gromulska L., Piotrowicz M., Cianciara D.: Własna skuteczność w modelach zachowań zdrowotnych oraz w edukacji zdrowotnej (Self-efficacy in health behaviuor models for health education). Przegl Epidemiol 2009, 63, s. 427 - 432.
Heszen I., Sęk H.: Psychologia zdrowia (Health Psychology). Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2007, s. 32-130.
Juczyński Z.: Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia (Measure tools in promotion and psychology of health). Pracownia Testów Psychologicznych PTP. Warszawa 2001. – 240 p.
Kok G., Den Boer D., De Vries H., Gerards F., Hospers H., Mudde A.:Self-efficacy and atribution theory in health education. W: R. Schwarzer (red.): Self-efficacy: Thought Control of Action. Washington, D.C, Hemisphere 1992 s. 245-262.
Locke E.A., Latham G.P.: A Theory of Goal Setting and Task Performance. Prentice Hall, New York 1990. – 240 p.
Łukasik I.M.: Predykatory zachowań zdrowotnych (Predicators of health behaviours). W: Model zdrowego stylu życia jako zadanie interdyscyplinarne. Praca zbiorowa. NeuroCentrum, Lublin 2003, t. 2, s. 273-278.
Ogińska – Bulik N., Juszczyński Z.: Development support and smoking prevention programme among school children. W: Z. Juszczyński, N. Ogińska – Bulik (red.): Health Promotion. A Psychosocial Perspective. University Press, Łódź 1996. s. 87-95.
Rasińska R.: Analiza wybranych wyznaczników kształtowania postaw prozdrowotnych młodzieży akademickiej (Analysis of chosen factors to shape healthy behaviours among academic teenagers). Rozprawa doktorska. Promotor: dr hab. Maria Danuta Głowacka, prof. UM. Poznań 2010. s.143
Sandvik C., Gjestad R., Brug J., Rasmussen M., Wind M., Wolf A., Pérez-Rodrigo C., De Bourdeaudhuij I., Samda O., Knut-Inge K.: The application of a social cognition model in explaining fruit intake in Austrian, Norwegian and Spanish schoolchildren using structural equation modeling. Int J Behav Nutr Phys Act 2007, 4, s. 57.
Scholz U., Dona B.G., Sud S.: Is general self-efficacy a universal construct? Psychometric findings from 25 countries. European Journal of Psychological Assessment 2002, 18(3): s. 242-51.
Schwarzer R. Social-cognitive factors in changing health- related behavior. Current Directions in Psychological Science 2001, 10, s. 47-51.
Schwarzer R., Fuchs R.: Self-efficacy and health behaviors. W: M. Conner, P. Norman (red.): Predicting health behaviors. Open University Press. Buckingham – Philadelphia 1996, s. 163-196.
Schwarzer R., Jerusalem M.: Self Efficacy as a Resource Factor in Stress Appraisal Processes. W: R. Schwarzer (red.): Self-Efficacy. Thought control of action. Washington, D.C.: Hemisphere; 1992. s. 195 – 213.
Szilagyi – Pągowska I.: Zachowania zdrowotne i styl życia (Heath behaviours and lifestyle). W: W.K. Bożkowa, A. Sito (red.): Opieka zdrowotna nad rodziną. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1994, s. 97 – 106.
Woynarowska B., Mazur J.: Zachowania zdrowotne i zdrowie młodzieży szkolnej w Polsce i innych krajach. Tendencje zmian w latach 1990-1998. (Health behaviours and health of school teenagers in Poland and in other countries. Tendencies of changes in 1990-1998). Wydawnictwo Katedra Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Wychowania, Wydział Pedagogiczny UW, BOWI. Warszawa 2000, s. 27.
|